еколого-натуралістичний напрям
Участь вихованців Благовіщенського ЦДЮТ
еколого-натуралістичного напряму в обласних та всеукраїнських конкурсах, акціях
в 2023/2024 навчальному році
№ з/п | Назва заходу | Термін проведення | Відповідальні |
1 | Обласний етап всеукраїнської природоохоронної акції «День юного натураліста» | До 15 вересня | Керівники гуртків |
2 | Обласний зліт юних екологів Кіровоградщини «EkoFest – 2022» | Жовтень (заявки) | Керівники гуртків |
3 | Обласний етап всеукраїнської трудової акції «Парад квітів біля школи» | До 01 жовтня | Керівники гуртків |
4 | Обласний етап всеукраїнської природоохоронної акції «Птах року 2023 – Мартин звичайний» | До 15.10.2023 | Керівники гуртків |
5 | Обласний етап Всеукраїнського конкурсу-огляду внутрішнього озеленення приміщень НЗ «Галерея кімнатних рослин» | До 01.11.2023 | Керівники гуртків |
6 | Обласний етап всеукраїнського конкурсу «Вчимося заповідувати» | До 15.11.2023 | Керівники гуртків |
7 | Фестиваль екологічних ідей | Грудень | Керівники гуртків |
8 | Обласний етап заочного Всеукраїнського конкурсу робіт фотоаматорів «Моя країна – Україна» | До 15.12.2023 | М. Коцюруба О. Коцюруба |
9 | Обласний етап всеукраїнського юнацького фестивалю «В об’єктиві натураліста – 2022» | До 29.01.2024 | Керівники гуртків |
10 | Обласний етап всеукраїнського конкурсу дитячого малюнку «Зоологічна галерея» | До 10.03.2024 | Керівники гуртків |
11 | Обласний етап всеукраїнської природоохоронної акції «Годівничка» | До 15.03.2024 | Керівники гуртків |
12 | Обласний конкурс дитячої творчості «Свій голос віддаю на захист природи» | До 25.03.2024 | Керівники гуртків |
13 | Обласний етап 4-го всеукраїнського конкурсу «Гуманне ставлення до тварин» | До 01.04.2024 | Керівники гуртків |
14 | День довкілля (Кропивницький) | Квітень | Згідно заявок |
15 | Обласний етап Всеукраїнської природо-охоронної акції «День зустрічі птахів» | До 10.04.2023 | Керівники гуртків |
Гурток «Юний еколог»
Керівник гуртка:
Пишнюк Тетяна Леонідівна
З юних років важливо закріпити у свідомості кожної дитини, що людина – частина природи, тому від стану природи залежить життя людства.
Гурток «Юний еколог» розташований в Новоселицькій загальноосвітній школі I-III ст. Почав працювати в 2006 році, метою якого було і є формувати високодуховну еліту суспільства, яка будує своє життя на основі гуманістичних духовних цінностей.
Основним завданням роботи є: виховання любові до природи і її збереження.
Двері екологічного гуртка відкриті для всіх, тут кожен знайде собі справу до душі і зможе не тільки цікаво провести свій вільний час, а й отримати додаткові знання.
Гурток «Еколог»
Керівник гуртка:
Бойчук Олеся Вікторівна
Метою гуртка є розширення, систематизація і поглдиблення знань про природу рідного краю, перспективи використання місцевизх ресурсів, розкриття закономірностей природних процесів і явищ, що відбуваються в регіоні; засвоєння основ екологічних знань, перетворення теоретичних знань у стійкі переконання, формування активної життєвої позиції та морально-етичних правил поведінки в природному і соціальному оточенні.
Завдання гуртка:
- набуття досвіду навчально-пізнавальної природничої діяльності;
- розвиток дослідницьких умінь, спостережливості за явищами природи; виховання любові до рідної природи на основі пізнання її цінностей;
- формування екологічно активної позиції, прагненні діяти для збереження довкілля і досягнення цілей сталого розвитку суспільства;
- формування практичних умінь, поліпшення стану природного спередовища своєї місцевості, оздоровлення довкілля, навичок екологічно-доцільної поведінки.
Екологічний гурток «Росинка»
Керівник гуртка:
Левендюк Ельвіра Олегівна
Метою гуртка є розширення, систематизація і поглдиблення знань про природу рідного краю, перспективи використання місцевизх ресурсів, розкриття закономірностей природних процесів і явищ, що відбуваються в регіоні; засвоєння основ екологічних знань, перетворення теоретичних знань у стійкі переконання, формування активної життєвої позиції та морально-етичних правил поведінки в природному і соціальному оточенні.
Завдання гуртка:
- набуття досвіду навчально-пізнавальної природничої діяльності;
- розвиток дослідницьких умінь, спостережливості за явищами природи; виховання любові до рідної природи на основі пізнання її цінностей;
- формування екологічно активної позиції, прагненні діяти для збереження довкілля і досягнення цілей сталого розвитку суспільства;
- формування практичних умінь, поліпшення стану природного спередовища своєї місцевості, оздоровлення довкілля, навичок екологічно-доцільної поведінки.