1.1.Благовіщенський центр дитячої та юнацької творчості Благовіщенської міської ради є комплексним закладом позашкільної освіти, знаходиться у комунальній власності Благовіщенської міської ради Голованівського району Кіровоградської області, підпорядкований відділу освіти та молоді Благовіщенської міської ради.

1.2.Юридична адреса: 26400, Україна, Кіровоградська область,

Голованівський район, м.Благовіщенське, вул. Героїв України, 41.

1.3.Повна назва закладу позашкільної освіти – Благовіщенський

центр дитячої та юнацької творчості Благовіщенської міської ради.

Скорочена назва закладу позашкільної освіти – Благовіщенський ЦДЮТ.

1.4.Благовіщенський центр дитячої та юнацької творчості Благовіщенської міської ради (далі – заклад позашкільної освіти) є юридичною особою, має самостійний баланс, печатку та фірмовий бланк.

1.5 Засновником закладу позашкільної освти є Благовіщенська міська рада (далі – Засновник).

1.6.Заклад позашкільної освіти є юридичною особою і діє на підставі Статуту, затвердженого Засновником.

Статут закладу позашкільної освіти розробляється відповідно до Конституції України, Закону України «Про освіту»,«Про позашкільну освіту», Положенням про заклад позашкільної освіти. Статут закладу позашкільної освіти розробляється відповідно до Конституції України, Закону України «Про освіту», « Про позашкільну освіту», Положенням про заклад позашкільної освіти.

1.7.Заклад позашкільної освіти в своїй діяльності керується Конституцією

України, Законом України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про позашкільну освіту», Положенням про заклад позашкільної освіти, актами Президента України, Кабінету Міністрів України, наказами МОН,інших центральних органів виконавчої влади у сфері управління яки

1.8.Метою позашкільної освіти є розвиток здібностей дітей та молоді у сфері освіти, науки, культури, фізичної культури і спорту, технічної та іншої творчості, здобуття ними первинних професійних знань, вмінь і навичок, необхідних для їх соціалізації, подальшої самореалізації та/або професійної діяльності.

1.9. Основними завданнями закладу позашкільної освіти є:

виховання громадянина України;

вільний розвиток особистості та формування її соціально-громадського досвіду;

виховання у вихованців, учнів і слухачів поваги до Конституції України, прав і свобод людини та громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії; до народних звичаїв, традицій,

національних цінностей Українського народу, а також інших націй і народів;

виховання у вихованців, учнів і слухачів патріотизму, любові до України, поваги вихованців, учнів і слухачів шанобливого ставлення до родини та людей похилого віку;

створення умов для творчого, інтелектуального, духовного і фізичного розвитку вихованців, учнів і слухачів;

розвиток інклюзивного освітнього середовища;

формування у вихованців, учнів і слухачів свідомого й відповідальноого ставлення до власного здоров'я та здоров'я оточуючих, навичок безпечної поведінки;

задоволення освітньо-культурних потреб вихованців, учнів і слухачів, які не забезпечуються іншими складовими структури освіти;

задоволення потреб вихованців, учнів і слухачів у професійному самовизначенні і творчій самореалізації;

пошук, розвиток та підтримка здібних, обдарованих і талановитих вихованців, учнів і слухачів;

вдосконалення фізичного розвитку вихованців, учнів і слухачів, підготовка спортивного резерву для збірних команд України з різних видів спорту;

організація дозвілля вихованців, учнів і слухачів, пошук його нових форм; профілактика бездоглядності, правопорушень;

виховання в учасників освітнього процесу свідомого ставлення до власної безпеки та безпеки оточуючих;

формування здорового способу життя вихованців, учнів і слухачів;

здійснення інформаційно-методичної та організаційно-масової роботи

освітнього середовища;

здобуття учнями, вихованцями, слухачами первинних професійних навичок і вмінь, необхідних для їхньої соціалізації, подальшої самореалізації та/або професійної діяльності;

1.10. Позашкільна освіта у закладі позашкільної освіти здійснюється за

напрямами:

художньо-естетичний, який забезпечує розвиток творчих здібностей, обдарувань та здобуття вихованцями, учнями і слухачами практичних навичок, оволодіння знаннями в сфері вітчизняної і світової культури та мистецтва;

еколого-натуралістичний, який передбачає оволодіння вихованцями, учнями і слухачами знаннями про навколишнє середовище, формування

екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв’язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи та інших біологічних напрямків, формування знань, навичок в галузі сільського господарства;

науково-технічний, який забезпечує набуття вихованцями, учнями і слухачами техніко-технологічних умінь та навичок, розширення наукового світогляду, підготовку до активної науково-дослідної роботи, оволодіння сучасною технікою та технологіями;

туристсько-краєзнавчий, який спрямовується на залучення вихованців, учнів, слухачів до активної діяльності з вивчення історії рідного краю та довкілля, світової цивілізації, географічних, етнографічних, історичних об’єктів і явищ соціального життя, оволодіння практичними уміннями та навичками з туризму та краєзнавства;

соціально-реабілітаційний, який забезпечує соціальне становлення та розвиток інтересів, здібностей, нахилів, потреб у самореалізації вихованців, учнів, слухачів, підготовку їх до активної професійної та громадської діяльності, організацію їх змістовного дозвілля та відпочинку;

дослідницько-експериментальний, який сприяє залученню вихованців, учнів і слухачів до науково-дослідницької, експериментальної, конструкторської та винахідницької роботи в різних галузях науки, техніки, культури і мистецтва, а також створенню умов для творчого самовдосконалення та виявлення, розвитку і підтримки юних талантів та обдарувань;

гуманітарний, який забезпечує розвиток здібностей, обдарувань, практичних навичок вихованців, учнів і слухачів, оволодіння знаннями з основ наук соціально-гуманітарного циклу.

За погодженням із Засновником в закладі позашкільної освтіи можуть створюватися інші напрями.

1.11. Мовою освітнього процесу в закладі позашкільної освіти є державна мова.

II. ОРГАНІЗАЦІЙНО - ПРАВОВІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТІ

ЗАКЛАДУ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

2.1.Заклад позашкільної освіти - складова системи позашкільної освіти, яка надає знання, формуючи вміння та навички за інтересами, забезпечує потреби особистості у творчій самореалізації та інтелектуальний, духовний і фізичний розвиток, підготовку до активної професійної та громадської діяльності, створює умови для соціального захисту та організації змістовного дозвілля відповідно до здібностей, обдарувань та стану здоров'я вихованців, учнів і слухачів;

2.2 Вихованці, учні і слухачі мають право на здобуття позашкільної освіти відповідно до їх здібностей, обдарувань, уподобань та інтересів.

вихованці - особи, які відвідують гуртки, клуби, творчі об'єднання, секції закладу позашкільної освіти за інтересами, здібностями та нахилами, отримують допрофесійну підготовку;

учні - особи, які відвідують класи та інші творчі об'єднання закладу позашкільної освіти, навчально-виховна робота в яких організована у формі класно-урочної або іншої системи;

слухачі - особи, які проводять дослідницьку, пошукову та експериментальну роботу з різних проблем науки, техніки, мистецтва;

2.3 Позашкільна освіта може здобуватися одночасно із здобуттям дошкільної, повної загальної середньої, професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти. Компетентності, здобуті за програмами позашкільної освіти, можуть враховуватися та визнаватися на відповідному рівні освіти.

2.4. Заклад позашкільної освіти працює за річним планом роботи,

погодженим з відділом освіти та молоді Благовіщенської міської ради.

2.5.Освітній процес у закладі позашкільної освіти здійснюється за типовими навчальними планами і програмами, що затверджуються Міністерством освіти і науки України, а також за навчальними планами і програмами, затвердженими відділом освіти та молоді Благовіщенської міської ради.

2.6. Освітня програма – це єдиний комплекс освітніх компонентів, спланованих і організованих закладом позашкільної освіти для досягнення учнями, вихованцями, слухачами результатів навчання (набуття компетентностей).

Освітня програма містить вимоги до вихованців, учнів, слухачів, які можуть розпочати навчання за цією програмою; перелік освітніх компонентів та їх логічну послідовність; загальний обсяг навчального навантаження та очікувані результати навчання здобувачів освіти.

Освітня програма схвалюється педагогічною радою закладу позашкільної освіти та затверджується керівником закладу.

Освітня програма розробляється з урахуванням особливостей соціально-економічного розвитку регіону, інтересів вихованців, учнів і слухачів, потреб сім’ї, запитів інших закладів освіти, молодіжних і дитячих громадських організацій, має передбачати освітні компоненти для вільного вибору здобувачів освіти.

Типова освітня програма закладу позашкільної освіти затверджуються центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти і науки та центральним органом виконавчої влади, у сфері управління яких перебувають заклади позашкільної освіти.

Заклад позашкільної освіти може використовувати типову освітню програму або розробляти свою освітню програму на основі типових освітніх програм.

На основі освітньої програми заклад позашкільної освіти складає та затверджує річний план роботи закладу та навчальний план закладу, що конкретизують організацію освітнього процесу.

2.7.Навчальна програма гуртків, секцій, інших творчих об’єднань тощо, розробляється закладом позашкільної освіти, іншими суб’єктами освітньої діяльності та затверджується (схвалюється) у порядку, визначеному законодавством.

Навчальні програми можуть бути однопрофільними, комплексними і такими, що передбачають індивідуальне навчання учнів та навчання у групах або об’єднаннях. Залежно від специфіки діяльності закладу позашкільної освіти навчання проводиться від одного місяця до кількох років.

Експериментальні навчальні плани складаються закладом позашкільної освіти з урахуванням типових освітніх програм (навчальних планів).

2.8.Індивідуальне навчання у закладі позашкільної освіти проводиться відповідно до порядку, затвердженого Міністерством освіти і науки України.

2.9.Середня наповнюваність гуртків, груп, секцій та творчих об’єднань у закладі позашкільної освіти становить 10-15 вихованців. Наповнюваність окремих гуртків, груп, секцій та інших творчих об’єднань установлюється директором закладу позашкільної освіти залежно від профілю, навчальних планів, програм та можливостей організації освітнього процесу, рівня майстерності вихованців, учнів, слухачів і становить не більш як 25 вихованців, учнів, слухачів.

Гурток – це об’єднання вихованців, учнів, слухачів відповідно до їх нахилів, здібностей, інтересів до конкретного виду діяльності з урахуванням їх віку, психофізичних особливостей, стану здоров’я.

Група – це складова гуртка, відділу, відділення або іншого творчого

об’єднання одного профілю.

Секція – це об’єднання вихованців, учнів, слухачів для проведення дослідницької, пошукової та експериментальної роботи з різних проблем науки, техніки, мистецтва, а також за спортивно-технічними, туристсько-краєзнавчим або іншим напрямом діяльності.

Студія – це об’єднання вихованців, учнів, слухачів з різних жанрів мистецтва: музичного, вокально-хорового, театрального, хореографічного, фольклорного, фольклорно-етнографічного, акторського, образотворчого, декоративно-ужиткового, кіно-, відео-, фотоаматорського, літературно-творчого, композиторського.

2.10. Прийом до закладу позашкільної освіти може здійснюватися протягом навчального року (в міру закінчення комплектування груп,гуртків та інших творчих об’єднань ) за бажанням вихованців, учнів, слухачів і за згодою батьків на безконкурсній основі.

Для зарахування учнів до туристсько-краєзнавчих, хореографічних об’єднань потрібна довідка медичного закладу про відсутність у них протипоказань для занять .

До закладу позашкільної освіти зараховуються вихованці, учні, слухачі, як правило, віком від 3 до 18 років.

2.11. Позашкільна освіта здійснюється диференційовано відповідно до індивідуальних можливостей, нахилів, інтересів, здібностей вихованців,учнів,слухачів, з урахуванням їх віку, психофізичних особливостей,стану здоров’я, з використанням різних організаційних форм роботи: заняття, гурткова робота, клубна робота, дистанційна робота, лекція, індивідуальне заняття, конференція, семінар, конкурси, концерт, змагання, репетиція, похід, екскурсія, експедиція, робота на науково-дослідницьких ділянках та інших формах.

2.12. Навчальний рік у закладі позашкільної освіти починається з 1 вересня.

Комплектування груп, гуртків, секцій та інших творчих об’єднань

здійснюється у період з 1 по 15 вересня, який вважається робочим часом

керівника гуртка. Закінчується навчання в закладі 31 травня.

2.13. Режим щоденної роботи встановлюється закладом позашкільної освіти на основі рекомендацій МОН та відділу освіти та молоді Благовіщенської міської ради.

Тривалість навчального року у закладі позашкільної освіти уставнолюється МОН або відділом освіти та молоді Благовіщенської міської ради.

У канікулярні, вихідні та святкові дні заклад позашкільної освіти може працювати за окремим планом.

Заклад позашкільної освіти створює безпечні умови навчання, виховання та праці.

2.14.Структура навчального року, тривалість навчального тижня, уроків, занять, відпочинку між ними, інші форми організації освітнього процесу встановлюються закладом позашкільної освіти у межах часу, передбаченого освітньою програмою.

Тривалість одного заняття в закладі позашкільної освіти визначається навчальними планами і програмами з урахуванням психофізіологічного розвитку та допустимого навантаження для різних категорій і становить для вихованців, учнів і слухачів:

      віком від 3 до 6 років - 30 хвилин;
       віком від 6 7 років - 35 хвилин;
      старшого віку - 45 хвилин.

Короткі перерви між заняттями є робочим часом керівника гуртка або іншого творчого об’єднання і визначаються режимом щоденної роботи закладу позашкільної освіти.

2.15.Гуртки, групи, секції та інші творчі об’єднання закладу позашкільної освіти класифікуються за трьома рівнями:

початковий рівень – гуртки, творчі об’єднання, діяльність яких спрямована на загальний розвиток вихованців, учнів і слухачів, виявлення їх здібностей та обдарувань, прищеплення інтересу до творчої діяльності;

основний рівень – гуртки, творчі об’єднання, які розвивають інтереси

вихованців, учнів і слухачів, дають їм знання, практичні уміння та навички, задовольняють потреби у професійній організації;

вищий рівень – гуртки, творчі об’єднання, які задовольняють інтереси і потреби здібних, обдарованих і талановитих вихованців, учнів, слухачів у творчій, науково-дослідницькій роботі, профільній і професійній підготовці.

2.16. Заклад позашкільної освіти може організувати роботу своїх гуртків,

груп, секцій та інших творчих об’єднань у приміщеннях закладів загальної середньої освіти, закладах професійно-технічної освіти, навчально-виробничих комбінатів, підприємств, організацій, вищих навчальних закладів, наукових установ, на базі спортивних будівель і стадіонів відповідно до укладених угод із зазначеними закладами та установами.

2.17. Заклад позашкільної освіти може мати (створювати) філії –

структурно відокремлені підрозділи закладу позашкільної освіти, що знаходяться поза межами розташування основного закладу позашкільної освіти і виконують таку ж освітню діяльність, як основний заклад позашкільної освіти в цілому або за окремими її напрямами за попереднім погодженням із Засновником.

2.18.Заклад позашкільної освіти за потреби утворює інклюзивні та/або спеціальні групи та інші організаційні форми для навчання осіб з особливими освітніми потребами.

2.19.Заклад позашкільної освіти проводить інформаційно-методичну

роботу, спрямовану на удосконалення програм, змісту, форм і методів діяльності гуртків, груп, секцій та інших творчих об’єднань.

У закладі позашкільної освіти функціонують методичні об’єднання за

напрямами діяльності гуртків, груп та інших творчих об’єднань, що охоплюють учасників освітнього процесу та спеціалістів освітнього процесу певного професійного спрямування.

Методичні об’єднання створюються у закладі позашкільної освіти для

координації науково-методичної, організаційної та практичної діяльності закладу з питань здобуття вихованцями, учнями, слухачами позашкільної освіти за різними напрямами.

З метою вдосконалення системи навчання та виховання у закладі позашкільної освіти може діяти методична рада, до складу якої входять педагогічні працівники цього закладу та інші учасники освітнього процесу.

Заклад позашкільної освіти створює відповідні підрозділи для підвищення кваліфікації педагогічних працівників за напрямами позашкільної роботи, підвищення кваліфікації може проводитись у формі семінарів і за іншими організаційними формами. Згідно з рішеннями Засновника на підставі відповідних угод заклад позашкільної освіти надає інформаційно-методичну допомогу педагогічним колективам, закладам освіти регіону, молодіжним, дитячим, громадським організаціям.

2.20. Заклад позашкільної освіти з метою вивчення рівня практичної

підготовки вихованців, учнів і слухачів проводить організаційно-масову роботу у формі конференції, концерту, змагання, походу, екскурсії, експедиції, навчально-тренувального збору.

2.21.Заклад позашкільної освіти видає своїм випускникам відповідні документи про позашкільну освіту в порядку, встановленому МОН, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти.

Випускникам, які в установленому порядку склали кваліфікаційні іспити, видається документ про позашкільну освіту. Зразки документів про позашкільну освіту затверджуються Кабінетом Міністрів України.

Виготовлення документів про позашкільну освіту здійснюється відповідно за рахунок коштів місцевого бюджету.

2.22.Заклад позашкільної освіти формує відкриті та загальнодоступні ресурси з інформацією про свою діяльність та оприлюднює таку інформацію.

III. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

3.1. Учасниками освітнього процесу в закладі позашкільної освіти є:

вихованці, учні і слухачі;

директор, методисти;

педагогічні працівники, психолог, спеціалісти, які залучаються до освітнього процесу;

батьки або особи, які їх замінюють;

представники підприємств, установ, організацій, які беруть участь у освітньому процесі.

3.2. Права та обов'язки вихованців, учнів і слухачів закладу позашкільної освіти визначаються Конституцією України, Законом України "Про освіту", Законом « Про позашкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами.

3.3.Вихованці, учні, слухачі закладу позашкільної освіти мають гарантоване державою право на:

здобуття позашкільної освіти відповідно до їх здібностей, обдарувань, уподобань та інтересів;

добровільний вибір позашкільного навчального закладу та виду діяльності;

навчання у декількох гуртках, групах, секціях та інших творчих об’єднаннях в одному позашкільному навчальному закладі;

безпечні та нешкідливі умови навчання та праці;

користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною, корекційно-відновлювальною та оздоровчою базою позашкільного навчального закладу;

участь у різних видах навчальної та науково-практичної роботи, у конференціях, оглядах, змаганнях, виставках, конкурсах та інших масових заходах;

вільне вираження поглядів, переконань;

захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насильства, від дій педагогічних та інших працівників, які порушують їх права, принижують честь і гідність;

представництво в органах громадського самоврядування закладу.

3.4.Вихованці, учні, слухачі закладу позашкільної освіти зобов’язані:

оволодівати знаннями, уміннями, практичними навичками,

підвищувати загальний культурний рівень;

дотримуватись моральних і етичних норм;

брати посильну участь у різних видах трудової діяльності;

бережливо ставитись до державного, громадського і особистого

майна;

дотримуватися вимог Статуту, правил внутрішнього трудового

розпорядку закладу позашкільної освіти.

3.5. Заклад позашкільної освіти забезпечує організацію навчання і

виховання неповнолітніх дітей із малозабезпечених та багатодітних сімей, дітей-нівалідів, дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, згідно із законодавством України.

3.6 Соціальні потреби дітей із складними порушеннями розвитку під час їх перебування в закладі позашкільної освіти задовольняються асистентом дитини - соціальним працівником, одним із батьків або особою, уповноваженою ними.

3.7 Відволікання вихованців, учнів, слухачів закладу позашкільної освіти за рахунок навчального процесу до робіт і здійснення заходів, не пов’язаних з навчальним процесом, забороняється, крім випадків, передбачених рішенням Кабінету Міністрів України.

3.8 Заклад позашкільної освіти встановлює різні види морального

стимулювання та матеріального заохочення для вихованців, учнів, слухачів відповідно до свого Статуту. Вихованці, учні, слухачі закладу позашкільної освіти мають право на пільгове або безоплатне відвідування музеїв, історико-архітектурних пам’ятників у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України.

3.9. Права, обов'язки та соціальні гарантії для педагогічних працівників закладу позашкільної освіти визначаються Конституцією України, Законом України"Про освіту", Законом «Про позашкільну освіту»та іншими нормативно-правовими актами.

Педагогічні працівники закладу позашкільної освіти мають право на:

внесення керівництву закладу позашкільної освіти та органам управління освітою пропозиції щодо поліпшення освітнього процесу, подання на розгляд керівництву закладу позашкільної освіти та педагогічної ради пропозицій про моральне та матеріальне заохочення вихованців, учнів і слухачів, застосування стягнень до тих, хто порушує правила внутрішнього трудового розпорядку, що діють у закладі позашкільної освіти;

вибір форм підвищення педагогічної кваліфікації;

участь у роботі методичних об’єднань, нарад, зборів, інших органів самоврядування закладу позашкільної освіти, у заходах, пов’язаних з організацією навчально-виховної роботи;

проведення в установленому порядку наукової, дослідно-експериментальної, пошукової роботи;

вибір педагогічно обґрунтованих форм, методів, засобів роботи з вихованцями, учнями, слухачами;

захист професійної честі, гідності відповідно до законодавства;

соціальне та матеріальне заохочення за досягнення вагомих результатів у виконанні покладених на них завдань;

об’єднання у професійні спілки, участь в інших об’єднаннях громадян, діяльність яких не заборонена законодавством.

3.10. Педагогічні працівники закладу позашкільної освіти зобов’язані:

дотримуватись академічної доброчесності і забезпечувати безпечне освітнє середовище.

виконувати навчальні плани та програми;

надавати знання, формувати вміння і навички з різних напрямів позашкільної освіти, диференційовано, відповідно до індивідуальних можливостей, інтересів, нахилів, здібностей вихованців, учнів і слухачів;

сприяти розвитку інтелектуальних і творчих здібностей, фізичних якостей вихованців, учнів, слухачів відповідно до задатків та запитів, а також збереженню здоров’я;

визначати мету та конкретні завдання навчання, виховання і розвитку вихованців, учнів і слухачів, обирати адекватні засоби їх реалізації;

здійснювати контроль за дотриманням вихованцями,учнями і слухачами моральних, етичних норм поведінки, вимог документів, що регламентують

організацію освітнього процесу;

дотримуватись педагогічної етики, поважати гідність вихованців, учнів і слухачів, захищати від будь-яких форм фізичного, психічного насильства;

берегти здоров’я вихованців, учнів і слухачів, їх інтереси, пропагувати здоровий спосіб життя;

виховувати повагу до батьків, жінки, старших за віком, народних звичаїв, духовних та культурних надбань народу України;

постійно підвищувати професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну і політичну культуру;

вести документацію, пов’язану з виконанням посадових обов’язків (журнали, плани роботи тощо);

виховувати особистим прикладом і настановами повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;

дотримуватись вимог Статуту закладу, виконувати правила внутрішнього трудового розпорядку та посадові обов’язки;

брати участь у роботі педагогічної ради закладу позашкільної освіти;

виконувати накази і розпорядження директора закладу позашкільної освіти, відділу освіти та молоді Благовіщенської міської ради, місцевого самоврядування.

3.11. Керівники гуртків, груп, секцій та інших творчих об’єднань

закладу позашкільної освіти працюють відповідно до розкладу занять, затвердженого його керівником.

3.12. Обсяг педагогічного навантаження керівників гуртків, груп, секцій та інших творчих об’єднань закладу позашкільної освіти визначається керівником закладу згідно із законодавством.

Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року

можливий у разі зміни кількості годин за окремими навчальними програмами, що передбачається навчальним планом, у разі вибуття або зарахування вихованців, учнів, слухачів закладу позашкільної освіти протягом навчального року або за письмовою згодою педагогічного працівника.

3.13 Не допускаються відволікання педагогічних працівників від виконання

професійних обов’язків, крім випадків, передбачених законодавством.

3.14 Підготовка педагогічних працівників закладів позашкільної освіти здійснюється педагогічними та іншими вищими закладами освіти, інститутами післядипломної педагогічної освіти, їх спеціалізованими факультетами.

Підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладу позашкільної освіти здійснюється не рідше одного разу у п'ять років.

Атестація педагогічних працівників закладу позашкільної освіти здійснюється, як правило, один раз на п’ять років відповідно до положень про атестацію педагогічних працівників, затверджених відповідними центральними органами виконавчої влади.

3.15 Батьки вихованців, учнів і слухачів та особи, які їх замінюють, мають право:

обирати і бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування закладу позашкільної освіти;

звертатися до органів управління освітою, керівника закладу позашкільної освіти та органів громадського самоврядування цього закладу з питань навчання та виховання дітей;

приймати рішення про участь дитини в інноваційній діяльності закладу позашкільної освіти;

брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації освітнього процесу та зміцнення матеріальної бази закладу позашкільної освіти;

захищати законні інтереси вихованців, учнів, слухачів в органах громадського самоврядування закладу позашкільної освіти та у відповідних державних, судових органах.

3.16 Техперсонал приймається на роботу та звільняється директором Благовіщенського РЦДЮТ згідно з законодавством України.

Їхні права й обов'язки регулюються трудовим законодавством та правилами внутрішнього трудового розпорядку Центру.

IV. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

4.1. Вищим органом управління закладом позашкільної освіти є Благовіщенська міська рада та відповідний орган управління освітою в межах делегованих повноважень у відповідності до вимог чинного законодавства.

4.2. Благовіщенська міська рада в межах своїх повноважень:

4.2.1. затверджує установчі документи закладу позашкільної освіти,їх нову редакцію та зміни до них;

4.2.2. призначає на посаду та звільняє з посади керівника закладу позашкільної освіти

4.2.3.приймає рішення про ліквідацію та реорганізацію Благовіщенського ЦДЮТ;

4.2.4.закріплення нерухомого майна за Благовіщенським ЦДЮТ на праві оперативного управління , про зміну правового режиму переданого майна або вилучення такого майна;

4.2.5.затвердження цільових програм розвитку позашкільної освіти району.

4.2.6.затверджує кошторис та приймає фінансовий звіт закладу позашкільної освіти освіти у випадках та порядку, визначених законодавством.

4.2.7. створюють умови для доступності позашкільної освіти шляхом формування, утримання та розвитку мережі закладу позашкільної освіти відповідно до освітніх, культурних, духовних потреб та запитів населення.

4.2.8. Забезпечують створення в закладі освіти безперешкодного середовища для учасників освітнього процесу, зокрема для осіб з особливими освітніми потребами.

4.2.9. забезпечує створення у закладі позашкільної освіти інклюзивного освітнього середовища,універсального дизайну,та розумного пристосування;

4.2.10.реалізує інші права передбачені законодавством та установчими документами закладу.

4.3. Уповноваженим органом управління є відділ освіти та молоді Благовіщенської міської ради.

До компетенцій уповноваженого органу управління належить :

4.3.1. подання Засновнику пропозицій щодо звільнення керівника закладу освіти;

4.3.2. реалізація державної політики у сфері позашкільної освіти та забезпечення якості і доступності позашкільної освіти на відповідній території;

4.3.3. планування та забезпечення розвитку мережі закладу позашкільної освіти;

4.3.4.здійснює навчально-методичне керівництво, контроль та державне інспектування закладу позашкільної освіти ;

4.3.5. здійснює інші повноваження, визначені законами та покладені на нього актами Президента України.

4.4. Керівництво закладом позашкільної освіти здійснює його директор. Посаду директора Баговіщенського ЦДЮТ може обіймати особа, яка є громадянином України, має вищу освіту та стаж педагогічної роботи не менше трьох років, а також організаторські здібності, фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконанню посадових обов’язків.

Керівник закладу позашкільної освіти в межах наданих йому повноважень:

організовує діяльність закладу позашкільної освіти;

вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу освіти;

призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх

функціональні обов’язки;

забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;

забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;

забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу позашкільної освіти;

сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування закладу освіти;

сприяє здоровому способу життя здобувачів освіти та працівників закладу освіти;

забезпечує створення у закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування);

здійснює керівництво колективом, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює належні умови для підвищення фахового рівня працівників;

організовує освітній процес;

створює належні умови для здобуття вихованцями, учнями і слухачами позашкільної освіти;

забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, якістю знань, умінь та навичок вихованців, учнів і слухачів;

створює необхідні дотримання вимог щодо охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, техніки безпеки;

розпоряджається в установленому порядку майном і коштами закладу;

в установленому порядку організовує виконання кошторису доходів і видатків закладу позашкільної освіти, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;

установлює надбавки, доплати, премії та надає матеріальну допомогу працівникам закладу позашкільної освіти відповідно до законодавства;

представляє заклад позашкільної освіти у всіх підприємствах, установах та організаціях і відповідає перед засновником за результати діяльності закладу;

дає дозвіл на участь діячів науки, культури, членів творчих спілок, працівників культурно-просвітницьких закладів, підприємств, установ та

організацій, інших юридичних або фізичних осіб у освітньому процесі;

забезпечує додержання прав вихованців, учнів і слухачів та захист від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;

видає у межах своїх повноважень накази та розпорядження і контролює їх виконання;

застосовує заходи заохочення та дисциплінарного стягнення до працівників закладу.

4.7. Керівник закладу позашкільної освіти є головою педагогічної ради – постійнодіючого колегіального органу управління закладом позашкільної освіти.

4.8. Педагогічна рада закладу позашкільної освіти:

планує роботу закладу

формує систему та схвалює освітню (освітні) програму (програми) закладу та оцінює результативність її (їх) виконання

затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, включаючи систему та механізми забезпечення академічної доброчесності;

приймає рішення щодо видачі документів про освіту;

розглядає актуальні питання організації, забезпечення та розвитку освітнього процесу в закладі;

обговорює питання та визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників;

ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учнів, вихованців, слухачів, працівників закладу та інших учасників освітнього процесу;

розглядає питання щодо відповідальності учнів, вихованців, слухачів, працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;

має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;

розглядає інші питання, віднесені законом та/або статутом закладу освіти до її повноважень.

Рішення педагогічної ради закладу позашкільної освіти вводяться в дію рішеннями керівника закладу.

Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю, але не може бути менше ніж два на рік.

4.9. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу позашкільної освіти є загальні збори трудового колективу закладу позашкільної освіти.

У закладі позашкільної освіти можуть діяти:органи самоврядування працівників закладу освіти; органи учнівського самоврядування; органи батьківського самоврядування;і нші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.

V.ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ТА МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА ЗАКЛАДУ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

5.1.Фінансово-господарська діяльність закладу позашкільної освіти здійснюється відповідно до Бюджетного кодексу України, Цивільного кодексу України, законів України "Про освіту", "Про місцеве самоврядування в Україні", цього Закону та інших нормативно-правових актів та Статуту закладу позашкільної освіти.

5.2. Фінансування закладу позашкільної освіти здійснюється за

рахунок коштів місцевого бюджету. Фінансування закладу позашкільної освіти може здійснюватись також за рахунок додаткових джерел фінансування, не заборонених законодавством.

5.3. Діти із багатодітних сімей, діти із малозабезпечених сімей, діти-інваліди, діти-сироти і діти, позбавлені батьківського піклування, здобувають позашкільну освіту безоплатно.

5.4. Додатковими джерелами фінансування закладу позашкільної освіти є:

кошти, отримані за надання платних послуг відповідно до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України, та у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України, за погодженням з Мінфоном та Мінекономіки;

гуманітарна допомога;

дотації з місцевого бюджету;

добровільні грошові внески, матеріальні цінності підприємств, установ, організацій та окремих громадян;

інші надходження.

Кошти, отримані закладом позашкільної освіти з додаткових джерел фінансування, використовуються для провадження діяльності, передбаченої його Статутом.

Фінансування здобуття позашкільної освіти, у тому числі особами з особливими освітніми потребами, здійснюється за рахунок коштів освітніх субвенцій, державного та/або місцевого бюджету, інших джерел, не заборонених законодавством.

5.5. Штатна чисельність працівників визначається відповідно до чинного законодавства.

5.6.Заклад позашкільної освіти у процесі провадження фінансово-господарської діяльності має право:

самостійно розпоряджатися коштами господарської та іншої діяльності відповідно до його Статуту;

користуватися безплатно земельними ділянками, на яких він розташований;

розвивати власну матеріальну базу, мережу спортивно-оздоровчих, профільних таборів, туристичних баз;

володіти, користуватися і розпоряджатися майном відповідно до законодавства та Статуту;

виконувати інші дії, що не суперечать законодавству та Статуту закладу позашкільної освіти.

5.7. Матеріально-технічна база закладу позашкільної освіти включає приміщення, споруди, обладнання, засоби зв’язку, земельні ділянки, нерухоме майно, що перебуває в його користуванні.

Для проведення навчально-виховної, навчально-тренувальної та спортивної роботи закладу позашкільної освіти надаються в користування спортивні об’єкти, культурні, оздоровчі та інші заклади безоплатно або на пільгових умовах. Порядок надання зазначених об’єктів у користування визначається Благовіщенською міською радою.

Вимоги до матеріально-технічної бази закладу позашкільної освіти визначаються відповідними будівельними, протипожежними і санітарно-гігієнічними нормами, правилами облаштування та утримання закладу позашкільної освіти, навчальними планами та програмами.

До матеріально-технічної бази закладу позашкільної освіти належать приміщення, споруди, обладнання, засоби зв’язку, земельні ділянки, рухоме і нерухоме майно, що перебуває у його власності або у повному господарському віданні, оперативному управлінні, орендоване чи надане йому засновником (власником).

5.8.Майно закладу позашкільної освіти може вилучатися Засновником лише за умови подальшого використання цього майна та коштів, отриманих від його реалізації, на розвиток позашкільної освіти в порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України.

У разі ліквідації закладу позашкільної освіти майно та кошти відповідно до законодавства та засновницьких документів закладу позашкільної освіти використовуються за рішенням Засновника.

5.9. Ведення діловодства, бухгалтерського обліку та звітності в закладі позашкільної освіти здійснюється у порядку, визначеному законодавством України.

VI. ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДУ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

У РАМКАХ МІЖНАРОДНОГО СПІВРОБІТНИЦТВА

6.1.Заклад позашкільної освіти за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, власних фінансових коштів має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм, проєктів, брати участь у міжнародних заходах.

6.2.Заклад позашкільної освіти має право укладати угоди про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки з органами управління освітою, закладами освіти, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими об’єднаннями у встановленому законодавством порядку.

VII. ДЕРЖАВНИЙ НАГЛЯД (КОНТРОЛЬ)ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ

ЗАКЛАДУ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Державний нагляд (контроль) у сфері позашкільної освіти здійснюється відповідно до Закону України"Про освіту".

VIII. СТВОРЕННЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ЛІКВІДАЦІЯ

ЗАКЛАДУ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

8.1.Створення, реорганізація та ліквідація Закладу здійснюється відповідно до чинного законодавства України.

8.2.Рішення про створення, реорганізацію або ліквідацію закладу позашкільної освіти приймає Благовіщенська міська рада.

IX. ЗАКЛЮЧНІ ПОЛОЖЕННЯ.

9.1. Питання,які не врегульовані Статутом, вирішуються згідно чинного законодавства.

9.2.Зміни і доповнення в цей Статут вносяться, затверджуються та набирають чинності в установленому порядку.

9.3.Цей Статут запроваджується в дію з моменту його державної реєстрації відповідно до чинного законодавства України.